Làm thế nào để học thơ với một đứa trẻ? Lời khuyên thiết thực

2024 Tác giả: James Gerald | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 14:19

Tại sao một số trẻ em nhớ mọi thứ chúng thích với tốc độ cực nhanh, trong khi đối với những đứa trẻ khác học thuộc một bài thơ là một vấn đề thực sự?

Trong những gia đình mà những người thân yêu thường trò chuyện nhiều với em bé, hát các bài hát cho em nghe và đọc thuộc các bài đồng dao, em bé đã được một tuổi lắc lư vui nhộn và thở hổn hển theo nhịp bài thơ "Một con bò đực đang đi, đang đu." Nhưng có một số trẻ em mà học thuộc lòng một câu thơ là một bài kiểm tra thực sự. Tại sao? Nhiều khả năng là do họ dạy không đúng.

Chúng tôi sẽ cho bạn biết làm thế nào để học thơ với một đứa trẻ, có tính đến tuổi tác, tính khí, đặc điểm tâm lý và thậm chí sở thích văn học của trẻ.

Mẹo số 1

Để trẻ dễ nhớ vần, cần cho trẻ làm quen với “âm nhạc” của bài thơ càng sớm càng tốt. Đứa trẻ vẫn ở trong xe đẩy, và bạn đã đọc cho nó nghe theo nhịp điệu "Tanya của chúng ta đang khóc lớn" hoặc "Ngỗng, ngỗng, ha-ha-ha!". Khi chúng lớn hơn, trải nghiệm tiềm thức đầu tiên này sẽ cho phép đứa trẻ trải qua quá trình học tập dễ dàng hơn nhiều.

Tuổi học thơ thuận lợi nhất là 4-5 tuổikhi trí nhớ bắt đầu phát triển với tốc độ nhanh chóng. Và nếu trước đó chúng ta chỉ đọc tác phẩm cho đứa trẻ nghe - vâng, nó sẽ nhớ điều gì đó, thì sau bốn năm, việc ghi nhớ văn bản một cách có ý thức sẽ bắt đầu thuộc lòng. Học càng nhiều càng tốt là cách tốt nhất để xây dựng lượng bộ nhớ phù hợp cho việc học sau này!

Hội đồng số 2

Về mặt cảm xúc và biểu hiện - Đây là cách bài thơ nên được học, nếu không nó sẽ mất hết ý nghĩa đối với đứa trẻ. Đôi khi giáo viên mẫu giáo dạy trẻ đọc thơ không diễn đạt một cách nhầm lẫn. Việc ghi nhớ tập thể biến thành liên tục "Na-na, na-na, na-na, na-na …" Vì vậy, hãy nắm bắt tình huống của chính bạn và cố gắng học thơ cá nhân! Nếu một đứa trẻ không học được vẻ đẹp của thơ từ thời thơ ấu, thì chắc chắn rằng nó sẽ không chuyển sang tuổi trưởng thành.

Mẹo số 3

Nếu bài thơ phù hợp tính khí và tuổi của đứa trẻ, nó sẽ dễ dàng hơn để học. Không nhất thiết phải bắt một đứa trẻ bốn tuổi học thuộc các đoạn trích của Eugene Onegin. Cùng anh ấy học những tác phẩm kinh điển dành cho trẻ em hay hơn - Barto, Chukovsky, Mikhalkov. Tốt hơn cho những đứa trẻ bình tĩnh nên đưa ra những bài thơ mượt mà, những lời văn có nhịp điệu, nhưng hài hước là phù hợp với những câu văn vui nhộn. Trong khi chúng chỉ đang học, hãy lắng nghe tính khí của đứa trẻ, bởi vì ở trường không ai sẽ tính đến những đặc điểm của con bạn.

Mẹo số 4

Một điểm quan trọng: ngay từ khi còn nhỏ, một tác phẩm học được nhất thiết phải là một món quà cho ai đó.

Một điểm quan trọng: ngay từ khi còn nhỏ, một tác phẩm học được nhất thiết phải dành cho ai đó món quà … Dành tặng nó cho mẹ, bà, dì hoặc ông già Noel của bạn. Chỉ ở độ tuổi 7-8, đứa trẻ sẽ bắt đầu nhận ra rằng thơ có thể và nên được dạy vì niềm vui của chính mình.

Mẹo số 5

Trước khi bắt đầu bài học, hãy đọc chính văn bản với diễn đạt, hay đúng hơn là học thuộc lòng. Sau đó, hãy nhớ tìm những chỗ trong văn bản mà trẻ không thể hiểu được hoặc những từ không quen thuộc và giải thích ý nghĩa của chúng. Sau đó, bạn cần đọc lại bài thơ - chậm rãi và có trọng âm ngữ nghĩa. Sau lần đọc thứ hai, hãy nói cho con bạn biết ai đã viết tác phẩm tuyệt vời này và khi nào, hãy cho trẻ xem các hình minh họa trong sách. Và trong khi đứa trẻ đang nhìn chúng, hãy đọc lại văn bản.

Cách tiếp cận này dạy đứa trẻ cảm nhận thơ dễ dàng hơn: dần dần hình tượng nghệ thuật của bài thơ được hình thành … Vâng, sau công việc chuẩn bị, bạn có thể bắt đầu quá trình ghi nhớ.

Mẹo số 6

Một số người trong chúng ta ghi nhớ bài thơ dễ dàng hơn bằng tai, những người khác - khi họ đi vòng quanh phòng theo nhịp điệu của bài thơ, người thứ ba chắc chắn cần tự đọc văn bản nhiều lần, tốt, trong khi người thứ tư cần hoàn toàn im lặng và tĩnh lặng. Nó phụ thuộc vào phương pháp nào mà một người dễ dàng ghi nhớ một bài thơ hơn.

Phương pháp học thuộc lòng bài thơ:

• Thính giác. Phương pháp phổ biến nhất, nó thường được sử dụng ở trường mẫu giáo. Đầu tiên, mỗi câu thơ được ghi nhớ, và sau đó là toàn bộ câu thơ. Ở đây có sự phụ thuộc của thính giác vào vần.
• Trực quan. Nó thường bị nhầm lẫn với việc hiển thị hình ảnh sách thông thường. Trên thực tế, bạn tạo một "kế hoạch bằng hình ảnh" đơn giản trước mặt đứa trẻ trong khi học câu thơ. Đó là, bạn đọc một dòng và mô tả những gì đang được thảo luận, tách từng bức tranh trong hình bằng một đường kẻ ngang. Và sau đó, theo kế hoạch này, đứa trẻ sẽ đọc một bài thơ nhiều lần.
• Động cơ. Phương pháp này bao gồm thực tế là đứa trẻ củng cố sự ghi nhớ bằng một hành động vận động. Vì vậy, bạn có thể lấy một sợi chỉ dày và "cuộn vần điệu thành một quả bóng", lặp lại từng dòng một. Và sau đó thư giãn nó. Sau đó, anh ấy giấu tay ra sau lưng và giả vờ quay cuồng với một quả bóng. Như một tùy chọn - chuỗi hạt, kim tự tháp, nút.
• Hợp lý. Sau công việc chuẩn bị, đọc những dòng đầu tiên của bài thơ, sau đó dừng lại và yêu cầu đứa trẻ kể lại những gì đã xảy ra tiếp theo bằng lời của mình. Sau đó đọc từ điểm mà trẻ dừng lại, và sau đó để trẻ tiếp tục một lần nữa. Ở đây đứa trẻ dựa vào các kết nối ngữ nghĩa và dần dần ghi nhớ văn bản.

Hãy thử lần lượt từng phương pháp và bạn sẽ thấy con bạn có thể học dễ dàng hơn như thế nào. Nhân tiện, đây là cách chúng ta có thể kết luận loại trí nhớ nào ở trẻ là tối quan trọng. Hoặc có thể bạn sẽ sử dụng một số phương pháp, bởi vì điều chính là kết quả.

Mẹo số 7

Và mẹo cuối cùng: hãy vẽ bằng một mẩu nhỏ của mỗi tác phẩm đã học. Tạo hình minh họa của tác giả của bạn vào đó, ký tên tác giả và tiêu đề. Và sau đó đặt các bản vẽ này vào một thư mục riêng. Trong tương lai, thật tuyệt khi được ngắm nhìn chúng cùng những người thân yêu và nhớ lại những bài thơ đã học trước đó!

Đây là một cách tuyệt vời để thúc đẩy đứa trẻ bổ sung kiến thức văn học, đồng thời, một kiểu tính toán thành tích của mình.