Khủng hoảng tuổi học trò

2024 Tác giả: James Gerald | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 14:19

Mùa xuân năm ngoái, tôi rất đau lòng khi nhìn bạn tôi - cô ấy gầy đi, cô ấy ngủ gục trên khuôn mặt - và tất cả chỉ vì đứa con gái lớp một của cô ấy, sức khỏe của cô ấy đột nhiên giảm sút và có vấn đề với việc học của cô ấy.

Tất cả đã bắt đầu rất tốt! Cô bé đã chuẩn bị tâm lý, mong muốn được đi học và những tháng đầu tiên không gây rắc rối gì - mọi thứ đều dễ dàng với cô, cô không giúp được gì nhiều, cô vui vẻ với các bạn cùng lớp, và cô có vẻ thích cô giáo. Và sau kỳ nghỉ đông, đối với mẹ, dường như đứa trẻ không muốn đến trường. Lúc đầu, họ không coi trọng điều này lắm - bạn không bao giờ biết được, tôi không nghỉ ngơi đầy đủ, lười biếng …

Sau đó, đột nhiên cô ấy bắt đầu kêu đau bụng. Có vẻ như họ đã không chú ý ngay đến điều này, nhưng khi một bé gái bảy tuổi bắt đầu bị đái dầm (và điều này, như bạn đã biết là chứng đái dầm), các bậc cha mẹ đã hoảng hốt, đưa con đến các bác sĩ chuyên khoa, nhưng họ Không phát hiện ra điều gì bất ổn, họ khuyên anh nên đi bộ nhiều hơn, uống vitamin, không xem TV trước khi đi ngủ, và những thứ tương tự. Trong bối cảnh của tất cả những điều này, bằng cách nào đó họ không nhận thấy rằng những người sinh ba, một vài bình luận bắt đầu xuất hiện trong nhật ký. Sau đó, sau khi phân tích tình hình, một trong các bác sĩ đã giới thiệu bệnh nhân đến một nhà trị liệu tâm lý.

Và anh ấy đã đúng! Cô gái bị “nói chuyện”, hóa ra ngay từ đầu quý 2 cô đã có mâu thuẫn với giáo viên. Một đứa trẻ có năng lực nhưng hơi chậm chạp, có tư duy lạc lõng không phù hợp với khuôn khổ trường học. Cô ấy có thể hỏi một câu hỏi bất ngờ trong khi giải thích, không trả lời ngay lập tức lời nhận xét của giáo viên, không được tính là "nên làm", nhưng theo một cách khôn ngoan mà cha cô ấy đã dạy cô ấy. Và giáo viên không hẳn là "không thích", mà bắt đầu phớt lờ, không để ý (và có thể đánh giá thấp).

Con gái của bạn tôi rất nhạy cảm, cô ấy lập tức lo lắng, lúc đầu cô ấy tiếp tục đưa tay đấm chân, nhưng sự lo lắng tiềm ẩn khiến bản thân cảm thấy đau như "ma" và khăn trải giường ướt. Phụ huynh khẩn trương trao đổi với cô giáo, làm việc với chuyên gia tâm lý, đến cuối quý vừa rồi mọi thứ đã tương đối ổn định; bây giờ học sinh lớp hai tương lai một lần nữa đang chờ đợi ngày đầu tiên của tháng chín. Điều gì đó sẽ xảy ra tiếp theo …

Câu chuyện này - một trong số rất nhiều câu chuyện - minh họa rõ ràng những khó khăn của "thời kỳ khủng hoảng thứ hai", thường xảy ra ở tuổi bảy hoặc tám (tất nhiên, nó xảy ra theo những cách khác nhau, một số sớm hơn, một số muộn hơn; tất cả phụ thuộc vào đứa trẻ). Người ta tin rằng "cuộc khủng hoảng" này trôi qua dễ dàng hơn lần đầu tiên, ở ba hoặc bốn năm, và ít tổn thất hơn so với "bùng nổ" ở tuổi vị thành niên. Tuy nhiên, theo tôi, giai đoạn này đối với trẻ em hầu như khó hơn, vì nó thường được kết hợp với một "cú sốc" như đi học.

Ba năm học đầu tiên rất quan trọng: các nhà tâm lý học, bác sĩ và giáo viên đều nhất trí rằng việc một đứa trẻ chứng tỏ bản thân như thế nào, học xong tiểu học như thế nào phụ thuộc vào những chỉ số nào mà trẻ sẽ chuyển sang liên kết tiếp theo và thậm chí là cách trẻ sẽ tiến xa hơn thế nào. học tại viện. Và lúc đầu nó có thể rất khó khăn. Thực tế là khi bé tự khẳng định mình, bé bất chấp mọi thủ đoạn sẽ cảm thấy được che chở, có mẹ ở đó, ngay cả khi mẹ giận bé. Ở một mức độ nào đó, cậu thiếu niên có một thế giới quan hình thành, một ý tưởng rộng lớn hơn về thế giới xung quanh, một vòng tròn bạn bè lớn hơn, và cậu học sinh lớp một dường như bị ném xuống nước. Các yêu cầu ở trường hoàn toàn khác - nếu ở trường mẫu giáo, đứa trẻ chơi, ngủ và làm khá nhiều việc, bây giờ nó phải tự làm rất nhiều, nó cảm thấy có trách nhiệm, mẹ không phải lúc nào cũng ở đó. Nếu điều gì đó không suôn sẻ - ở trường học hoặc trong gia đình, thì chứng loạn thần kinh sẽ được cung cấp.

Hơn nữa, các vấn đề có thể hoàn toàn khác nhau. Ví dụ, một cuộc ly hôn (hoặc một tình huống sắp ly hôn) của cha mẹ, trong lúc nóng nảy của những trận chiến gia đình, chỉ nhớ đến đứa trẻ khi có những sai lệch trong hành vi (đến việc bỏ nhà đi), học hành (bị điểm kém và bị nhận xét.) và hạnh phúc trở nên quá rõ ràng. Thông thường bằng cách này, anh chàng lém lỉnh cố gắng kéo các bậc cha mẹ lại gần nhau hơn, "trả thù" vì sự thiếu quan tâm, hoặc đưa ra tín hiệu SOS bằng cách sử dụng các phương tiện có sẵn cho anh ta. Điều tương tự đôi khi cũng xảy ra khi người con thứ hai xuất hiện trong gia đình; Ngoài ra, anh trai hoặc chị gái bắt đầu miêu tả một "em bé" - họ nằm cuộn tròn trong nôi, ngậm núm vú giả trong miệng, họ nói tệ hơn - "bập bẹ".

Đây là tùy thuộc vào mẹ - sẽ tốt nếu bạn có thể nhanh chóng điều hướng và chuyển trẻ sang một số hoạt động mang tính xây dựng. Bất chấp mọi vấn đề của bạn, hãy cố gắng không để mất bất cứ điều gì - học sinh nhỏ của bạn đi học về, buồn bã, nói năng lố bịch về bạn bè, không muốn đi học, mệt mỏi, không tập trung. Đây có thể là những dấu hiệu đầu tiên của một thảm họa sắp xảy ra, vì vậy hãy nhớ tìm thời gian để nói chuyện, hỏi xem bạn đang làm như thế nào, bạn thích gì, không thích gì, bạn gặp khó khăn gì …

Nếu con bạn thuộc giống người im lặng (cũng có những trường hợp như vậy - chúng sẽ không nói thành lời, tất cả chúng phải được "kéo" lại), hãy tìm một cách tiếp cận khác, chẳng hạn như đặt những câu hỏi dẫn dắt. Giả sử bạn thấy có điều gì đó không ổn; không do dự, bắt đầu: "Bạn ổn chứ? Bạn có thích giáo viên không? Bạn không cãi nhau với bạn bè của bạn? Cái gì, bạn đã đánh nhau với Sasha? Tại sao?" Vân vân. Ngay cả khi tất cả các câu trả lời là "bình thường", bạn vẫn sẽ hiểu "vấn đề là ô uế" ở đâu. Không dừng lại, hãy “xoáy” trẻ thêm nữa, gần như chắc chắn trẻ rất có nhu cầu nói ra nhưng không hiểu sao trẻ lại cự tuyệt. Hãy ước lượng cho chính bạn - nếu con bạn có cách cư xử của một nhà lãnh đạo, trẻ có thể không thành công trong vai trò lãnh đạo trong lớp hoặc có sự ganh đua với một học sinh khác.

Nếu đứa trẻ im lặng và thu mình, những phẩm chất này có thể trở nên trầm trọng hơn trong những tháng đầu tiên đi học. Nếu đây là một kẻ ngu ngốc, thì có thể 45 phút là lao động khổ sai đối với anh ta (Chúa ơi, tôi không biết phải làm gì ở đây, nhưng bằng cách nào đó thì cần phải chiến đấu). Và rút ra kết luận thích hợp. Và sau đó - đi cho nó!

Yulia Alexandrova