Sáng tác theo tranh "Buổi sáng trong rừng thông" của lớp

2024 Tác giả: James Gerald | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-01-12 17:51

Cha mẹ của các em học sinh thường phải đối mặt với việc con em họ không biết cách diễn đạt mạch lạc những suy nghĩ của mình bằng văn bản. Viết một bài luận về một chủ đề nhất định gây ra cho họ những khó khăn lớn. Bạn có thể độc lập dạy một học sinh viết một bài luận dựa trên bức tranh "Buổi sáng trong rừng thông", theo lớp chọn định dạng của một tác phẩm viết độc lập như vậy.

Tại sao một đứa trẻ có thể tự viết luận

Ở trường, trẻ em ở các lớp khác nhau trong tất cả các giai đoạn học viết bài luận, học cách diễn đạt suy nghĩ của mình một cách logic, phát triển tư duy và khả năng hùng biện. Tác phẩm cuối cùng sẽ là bài luận cuối cùng, trong đó học sinh trung học không chỉ phải thể hiện kiến thức về tiếng Nga mà còn phải có khả năng diễn đạt một cách logic và hợp lý những suy nghĩ của mình.

Đối với nhiều trẻ em, viết một bài luận về một chủ đề nhất định dường như là viển vông. Cha mẹ không nên giúp con mình bằng cách hoàn thành nhiệm vụ như vậy cho con. Bạn có thể dạy cho học sinh những kỹ năng cần thiết bằng cách sử dụng bài văn dựa trên bức tranh "Buổi sáng trong rừng thông" làm tài liệu luyện tập, lựa chọn các phương án viết một tác phẩm theo cấp lớp. Tính đến độ tuổi của đứa trẻ, sử dụng một chủ đề đơn giản và dễ hiểu cho mỗi chủ đề, bạn có thể học cách thực hiện chính xác các nhiệm vụ đó.

Các khuyến nghị phương pháp để dạy trẻ em viết một bài luận

Đứa trẻ nên hiểu rằng tốt hơn là viết một bài luận theo một kế hoạch:

• Giới thiệu;
• phần chính;
• phần kết luận.

Đồng thời, cần giải thích cho học sinh hiểu rằng phần mở đầu và kết luận được viết ngắn gọn, và phần chính của bài luận cần có cấu trúc rõ ràng. Sau đó, bạn cần cùng con suy nghĩ những gì nên đưa vào mỗi điểm của một kế hoạch như vậy khi viết một tác phẩm sáng tạo. Bạn có thể bắt đầu học ngay từ lớp 7 nếu học sinh gặp khó khăn khi viết bài luận.

Khả năng diễn đạt chính xác suy nghĩ của mình bằng văn bản sẽ giúp trẻ phát triển khả năng logic và kỹ năng nói trước đám đông.

Viết tường thuật cho phép trẻ học cách viết miêu tả. Bức tranh cung cấp cơ hội tuyệt vời cho việc này. Khu rừng và gia đình gấu được miêu tả trên đó gợi lên những ấn tượng tích cực ở trẻ em. Mô tả các hoạt động của động vật và khu rừng được họa sĩ miêu tả trong bức tranh sẽ nằm trong tầm với của trẻ em từ độ tuổi tiểu học, những đứa trẻ háo hức kể cho cha mẹ nghe những gì chúng nhìn thấy, và sau đó chúng sẽ cố gắng viết tất cả chỉ với một kế hoạch viết tiểu luận.

Cần phải hỏi trẻ những câu hỏi hàng đầu:

• những gì được hiển thị trong hình ảnh;
• thời gian nào trong ngày trong rừng;
• cư dân rừng làm gì;
• những suy nghĩ nào xuất hiện trong đầu khi nhìn vào một bức tranh.

Ví dụ bài luận cho học sinh tiểu học

Câu tường thuật là đơn giản nhất và được sử dụng tốt nhất cho trẻ em ở độ tuổi tiểu học. Trong một bài văn như vậy, trẻ sẽ thể hiện được những suy nghĩ và cảm xúc của mình nảy sinh khi nhìn vào bức tranh “Buổi sáng trong rừng thông”. Đồng thời, anh ta nên được nhắc nhở thường xuyên rằng anh ta cần phải mô tả chính xác những gì anh ta nhìn thấy trong bức tranh.

ví dụ 1

Giới thiệu

Trong bức tranh, nghệ sĩ Ivan Ivanovich Shishkin đã miêu tả một buổi bình minh trong rừng thông, nơi gặp gỡ của một gia đình cư dân rừng - gấu. Những cái cây và khu rừng được vẽ rất chân thực, như thể chúng không được vẽ mà là chụp ảnh. Nhìn vào khu rừng buổi sáng này, dường như bạn đang ở đó, trong khu rừng, và lặng lẽ quan sát từ một nơi vắng vẻ cho gia đình gấu. Đây là những gì tôi nghĩ đến khi tôi nhìn vào bức tranh này.

Những suy nghĩ và cảm xúc nảy sinh khi xem một bức tranh

Đối với tôi, có vẻ như con gấu mẹ rất giống mẹ tôi, nó luôn cẩn thận quan sát xung quanh khi chúng tôi qua đường với nó và anh trai của nó, hoặc khi chúng tôi đi xe đạp trong sân. Có lẽ tất cả các bà mẹ đều giống nhau, giống như những đứa trẻ. Đàn con hớn hở leo lên cây, như tôi và anh trai.

Lúc đầu, có vẻ như không có ai trong rừng ngoại trừ gấu con và đàn con, nhưng quan sát hành vi của gấu mẹ, bạn bắt đầu hiểu rằng cô ấy đã ngửi thấy mùi hoặc nhìn thấy ai đó và bảo các con của cô ấy im lặng hơn. Chú gấu bông thứ ba cũng thơm ai hay nghe lời mẹ. Nó có lẽ là người ngoan ngoãn nhất trong tất cả các đàn con của cô. Hai người đó đang chơi trên một cái cây đổ và không nghe thấy tiếng mẹ của họ, tiếp tục gầm gừ vui vẻ với nhau.

Phần kết luận

Bức tranh của họa sĩ I. I. Shishkina không chỉ xinh đẹp, mà còn có nhiều thông tin. Nó cho thấy cuộc sống của gấu trong tự nhiên. Không biết họa sĩ vẽ gấu có phải từ cuộc sống không. Rất khó để đến gần các loài động vật hoang dã. Rất có thể, anh ấy đã vẽ chúng từ trí nhớ, nhưng anh ấy vẽ nó rất thực tế, như thể anh ấy chụp ảnh một khu rừng thông buổi sáng với những cây to lớn và một gia đình gấu dễ thương đang đi dạo trong khu rừng mát mẻ dưới ánh nắng mặt trời mọc.

Thú vị! Sáng tác dựa trên bức tranh "Buổi sáng" của Yablonskaya, lớp 6

Ví dụ 2

Học sinh lớp 3-4 sẽ có thể hoàn thành một nhiệm vụ khó hơn bằng cách mô tả bức tranh theo quan điểm lịch sử nghệ thuật, sử dụng một kế hoạch có cấu trúc và phức tạp hơn. Dưới đây là một ví dụ ngắn về cách nó hoạt động:

Giới thiệu

Bức tranh nổi tiếng của họa sĩ phong cảnh người Nga Ivan Shishkin "Buổi sáng trong rừng thông" được vẽ vào năm 1889 tại khu rừng trên đảo Gorodomlya. Tác phẩm sẽ đưa ra một phân tích ngắn về bức tranh với mô tả về cốt truyện, bố cục và màu sắc được sử dụng trong tác phẩm.

Cốt truyện và phong cách của hình ảnh

Bức tranh được vẽ theo thể loại hiện thực. Người nghệ sĩ, người chuyên vẽ phong cảnh, đã miêu tả trên canvas, ngoài những cây thông, động vật khổng lồ, chọn cho chủ nhân của khu rừng Nga - một con gấu.

Bức tranh vẽ một gia đình nhà gấu: một con gấu mẹ và ba con gấu con. Lựa chọn cốt truyện như vậy, người nghệ sĩ đã nhấn mạnh đến sự bình yên vĩnh cửu của rừng thông hùng vỹ, nơi bảo vệ cuộc sống yên bình của những cư dân hoang dã nơi đây.

Vấn đề xung quanh

Ở trung tâm của bức tranh, ở tiền cảnh, những chú gấu được miêu tả đang đứng bên một cây thông già bị gió thổi đổ. Mặc dù gấu là một loài động vật lớn, nhưng con gấu trông ít oai vệ và nguy hiểm hơn so với nền của những cây thông thế kỷ được miêu tả. Cô ấy, không giống như những con gấu bông đang chơi đùa, đang ở trong tư thế căng thẳng với cái miệng há hốc, nhạy cảm lắng nghe sự im lặng của khu rừng buổi sáng.

Tiểu sử

Ở phần nền của bức tranh, ở phần trên, những tia nắng của mặt trời mọc được khắc họa. Thực tế là buổi sáng mới bắt đầu trong khu rừng được chứng minh bằng màn sương mù lan từ phía dưới, bám vào những bộ rễ dũng mãnh của những cây cổ thụ lâu năm. Người nghệ sĩ đã khắc họa chân thực đến nỗi bạn có thể cảm nhận được sự tươi mát buổi sáng của một rừng thông.

Quang phổ màu

Sử dụng lựa chọn màu sắc và sắc thái đặc trưng, I. I. Shishkin tạo ra một thứ ánh sáng giống như buổi sáng, tâm trạng của cuộc sống trong rừng Nga, ẩn chứa cuộc sống hàng ngày của cư dân nơi đây dưới những tán cây.

Shishkin mạ vàng ngọn cây thông xanh đậm bằng màu vàng, mô tả chân thực những tia nắng đầu tiên. Chúng sẽ sớm sưởi ấm những bụi thông, nơi sẽ được lấp đầy vào buổi trưa của một ngày hè nóng nực bằng hương thơm dai dẳng của lá thông. Trong khi đó, ở trong rừng khá trong lành và mát mẻ, điều này chỉ rơi vào tay gia đình nhà gấu, những người quyết định đi bộ qua bụi rậm trong rừng.

Mặc dù những con gấu nằm ở phần dưới của bức tranh, được sơn bằng tông màu tối, nhưng hành vi của chúng, cùng với những tia nắng vàng của mặt trời và màu vàng của cây thông bị chặt, tạo ra một tâm trạng yên bình và tốt bụng. Do đó, sự tương phản giữa phần dưới tối và phần trên sáng của bức tranh truyền tải rất chân thực khoảnh khắc khó nắm bắt về sự thay đổi của buổi sáng chạng vạng với sự khởi đầu của buổi sáng sớm, khi không khí trong lành và mát mẻ, và cây cối xung quanh có vẻ ấm áp và ấm cúng., không có thời gian để hạ nhiệt nhiều trong một đêm hè.

Phần kết luận

Bức tranh được vẽ theo lối hiện thực, có nhiều tông màu đậm nhạt, tương phản với sắc vàng của tia nắng. Nhưng đồng thời, một tâm trạng vui tươi nhẹ nhàng như một buổi sáng mùa hè được tạo ra nhờ hình ảnh những chú gấu bông đang nô đùa trong ánh hoàng hôn buổi sáng và người mẹ lông xù đầy yêu thương của chúng, đứng bảo vệ đàn con đang nô đùa của mình.

Ví dụ 3

Học sinh trung học có thể viết một bài luận nghiên cứu về bức tranh, mô tả những sự kiện ít được biết đến về lịch sử hình thành bức tranh. Tốt hơn là học sinh trung học cơ sở nên đưa ra những nhiệm vụ phức tạp hơn, bao gồm việc thu thập thông tin sơ bộ về bức tranh và lịch sử ra đời của bức tranh. Trước khi viết một bài văn, bạn cần chọn lọc tài liệu của học sinh về I. I. Shishkina và về bức tranh này. Sau đó, học sinh sẽ phải lập một kế hoạch và phù hợp với nó, viết một bài luận tiết lộ lịch sử hình thành một bức tranh nghệ thuật.

Bạn không thể chỉ viết lại tác phẩm của người khác. Học sinh cần được dạy cách suy nghĩ độc lập và thể hiện chính xác suy nghĩ của mình bằng văn bản theo một kế hoạch nhất định.

Giới thiệu

Mọi người đều biết rõ về bức tranh của họa sĩ phong cảnh nổi tiếng người Nga I. I. Shishkin "Buổi sáng trong rừng thông". Cốt truyện của bức tranh từ lâu đã trở thành sách giáo khoa và được bán với số lượng khổng lồ. Nhưng ít ai ngờ rằng đây là bức tranh không điển hình nhất của người nghệ sĩ, người đã dành cả bức tranh của mình cho hình ảnh phong cảnh rừng núi nước Nga. Shishkin là một bậc thầy về bố cục phong cảnh và chưa bao giờ vẽ những bức tranh thuộc thể loại thú tính, ngoại trừ bức này. Tại sao anh ấy chỉ vẽ những con gấu trên tấm vải này?

Lịch sử của bức tranh

Khi I. I. Năm 1889, Shishkin đã làm việc trên bức tranh của mình trên đảo Gorodomlya, đồng nghiệp của ông trong xưởng, nghệ sĩ Konstantin Savitsky, đã gợi ý vẽ những con gấu trên bức tranh. Khi thương gia Tretyakov, người tạo ra bộ sưu tập Tretyakov Gallery, mua bức tranh này từ Shishkin, ông chỉ để lại chữ ký của chủ nhân trên đó, vì ông cho rằng bức tranh được vẽ theo phong cách đặc trưng của ông.

Phần kết luận

Bức tranh nổi tiếng của Ivan Shishkin "Buổi sáng trong rừng thông" như một kiệt tác nghệ thuật thực sự ẩn chứa nhiều lớp thông tin mới, sự quen biết giúp mở rộng tầm nhìn của mỗi người và giúp hiểu rõ hơn về ngôn ngữ của các bức tranh nghệ thuật.

Để phát triển tư duy sáng tạo của trẻ, mở rộng vốn từ vựng, trẻ cần đọc nhiều hơn. Cha mẹ nên thảo luận về chủ đề đã chọn với học sinh trước khi viết bài tập viết để xác định những điểm thú vị đối với học sinh và hướng lập luận của học sinh đi đúng hướng.

Thú vị! Sáng tác dựa trên tranh Mùa thu vàng lớp 2 của Ostroukhov

Ưu điểm của chủ đề “Tranh do I. I. Shishkin "Buổi sáng trong rừng thông"

Viết một bài văn theo bức tranh “Buổi sáng trong rừng thông” không hề khó bằng cách chọn một phương án phù hợp theo các lớp. Chủ đề của bức tranh này sẽ rõ ràng đối với bất kỳ trẻ em nào, trẻ sẽ có thể dễ dàng bày tỏ ý kiến của mình và học viết theo kế hoạch. Cần phải giải thích cho học sinh rằng phần mở đầu phải có một câu hỏi mà câu trả lời chi tiết sẽ được đưa ra trong phần chính của bài luận. Để dạy điều này, bức tranh của I. I. Shishkina phù hợp nhất. Học sinh tiểu học sẽ luôn có thể tìm thấy điều gì đó của riêng mình trong khung vẽ này để bộc lộ đầy đủ chủ đề thú vị đối với các em trong phần trọng tâm của tác phẩm viết.

Học sinh nhỏ tuổi không nên được giao cho những bài luận quá dài. Nó sẽ đủ để phác thảo ngắn gọn những suy nghĩ của họ nảy sinh khi họ nhìn vào bức tranh.

Bức tranh rất phù hợp để trẻ em có thể học cách cấu trúc suy nghĩ của mình, trình bày chúng theo một trình tự nhất định. Họ có thể so sánh đàn con với trẻ nhỏ đang chơi với mẹ trong một môi trường an toàn.

Cần yêu cầu họ mô tả về rừng rậm, thời gian trong ngày, các loại cây được miêu tả, các liên tưởng của chúng nảy sinh khi nhìn vào bức tranh. Quá trình học viết một bài luận nên được đưa gần hơn với hình thức đóng kịch. Đứa trẻ nên thích thú với việc nó đương đầu với một nhiệm vụ khó khăn và có thể học được điều gì đó khó khăn. Khi thực hiện công việc đó, cha mẹ nên khen ngợi trẻ vì những thành tích rõ ràng và chỉ ra chính xác những sai lầm, dần dần dẫn trẻ đến phương án đúng.

Sử dụng các định dạng khác nhau để viết một bài văn dựa trên bức tranh "Buổi sáng trong rừng thông", được lựa chọn theo lớp phù hợp với độ tuổi của trẻ và mức độ phức tạp của nhiệm vụ được giao, bạn có thể nhanh chóng dạy học sinh viết văn như vậy. hoạt động, tập trung vào các yêu cầu của chương trình học.