Ngôi trường nơi những thiên tài trở thành

2024 Tác giả: James Gerald | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 14:19

Bằng cách nào đó từ "trường học" không phù hợp ở đây. Không có sự náo nhiệt lo lắng và những tiếng la hét đe dọa của giáo viên, những tiếng la hét điên cuồng điên cuồng, chạy xung quanh - nói một cách dễ hiểu, toàn bộ vòng quay vu vơ của những ngày học bình thường. Thậm chí không có những lời kêu gọi xuyên suốt, đáng sợ và tiết kiệm vào bài học.

Có sự bình yên rõ ràng trong đôi mắt của các giáo viên. Và quan điểm của bọn trẻ gây ngạc nhiên với một số kiểu tự tin của trẻ con. Và mọi người đều nói chuyện một cách lịch sự và thoải mái … Đây là một lý tưởng không bao giờ có được kể cả trong cơn ác mộng bởi một giáo viên đã về hưu với bốn mươi năm kinh nghiệm giảng dạy!

Không, mọi thứ đều là thật. Bạn có thể chạm vào núm của một cánh cửa ốp màu trắng, qua đó có thể nghe thấy một cụm từ âm nhạc chậm rãi, vấp váp. Nó lặp đi lặp lại nhiều lần, với sự bền bỉ đáng ghen tị.

- Tất cả trẻ em đều thông minh! - Giám đốc Học viện Trẻ em Tổng thống, giáo sư Polina Abramovna Tsokurenko đảm bảo với tôi.

Cuối cùng thì tôi cũng tìm được một người chắc như đinh đóng cột rằng chính là tác giả của những dòng này. Lâu là cuộc tìm kiếm …

Polina Abramovna đã hình thành nên ngôi trường này vài thập kỷ trước. Nhưng không có cách nào để cố gắng hết sức - các thí nghiệm, đặc biệt là trong ngành sư phạm Xô Viết, không được khuyến khích lắm. Sau cùng, Polina Abramovna tự đặt ra cho mình một nhiệm vụ khá phức tạp: từ những đứa trẻ bình thường nhất với khả năng “trung bình”, hãy tạo ra những thiên tài.

Tất nhiên, bất cứ ai cũng có thể được đào tạo. Hơn nữa, để buộc phải thực hiện xuất sắc bất kỳ con số nào, bạn phải tập hợp một loại màn trình diễn "nhào lộn", mà bạn có thể gây ngạc nhiên và đánh lừa đầu của mọi người trong vài thập kỷ, cả các chuyên gia sư phạm và phụ huynh. Tuy nhiên, trong ngôi trường này mọi thứ đều là thật, không có trang phục cửa sổ và không muốn tôn lên sự độc đáo của nó.

Cái tên Học viện Thiếu nhi Tổng thống xuất hiện khá nhiều gần đây, nhờ đơn thỉnh cầu của các thành viên ban giám khảo cuộc thi nghệ thuật âm nhạc quốc tế tại Paris. Băn khoăn trước thành công của các con, nhạc sĩ-giáo viên nổi tiếng thế giới đã gửi thư tới Tổng thống nước cộng hòa với yêu cầu quan tâm đến nhà trường và học sinh của trường. Tư cách của Học viện đã được nhận, nhưng điều này không có nghĩa là trường có bất kỳ đặc quyền đặc biệt nào so với các cơ sở giáo dục khác. Mọi thứ đều quá khiêm tốn - trường thậm chí không có một cây đàn piano lớn dành cho hòa nhạc.

Tuy nhiên, trong bốn năm qua, học sinh đã giành chiến thắng trong các cuộc thi âm nhạc uy tín nhất. Đầu tiên, họ trở thành người chiến thắng trong cuộc thi nghệ sĩ dương cầm ở Ba Lan. Sau đó, họ chinh phục Paris và Ý - họ đã chiếm trọn bục vinh quang. Họ bỏ xa các đồng nghiệp của mình từ Mỹ, Đức, Israel, và đáng ngạc nhiên là Nga. Họ đã gây chú ý, biểu diễn ở Thụy Sĩ, tại LHQ Palais des Nations …

Polina Abramovna nói: “Khi màn trình diễn của những đứa trẻ của chúng tôi được công bố lần đầu tiên tại một cuộc thi quốc tế,“nhiều thính giả cho rằng Kyrgyzstan là một điều gì đó hoang dã và xa vời đối với họ, họ đã rời khỏi khán phòng. Tuy nhiên, đến cuối cuộc thi, các con của chúng tôi đã nhận được một ngôi nhà đầy đủ. Khán giả không muốn để họ rời khỏi sân khấu. Bây giờ các anh chàng đã nổi tiếng ở nước ngoài.

Bí quyết thành công là gì? Anh ấy là một kẻ tầm thường đến đau đớn - tình yêu đối với mọi đứa trẻ, bất kể nó là gì - một kẻ bắt nạt, nhút nhát, nói dối hoặc đơn giản là xấu xí. Ở đây trẻ không được chia thành "khéo léo" và "đần độn", không treo nhãn.

Đúng vậy, đây chính là tình yêu thương mà những đứa trẻ thiếu thốn, ngay cả trong những gia đình sung túc và cực thịnh. Các ông bố bà mẹ luôn vội vàng vĩnh viễn chỉ đơn giản là không có thời gian để ý đến cách con họ hát tuyệt vời dưới TV mà họ đã quên tắt nó đi đúng lúc. Các bậc cha mẹ, đôi khi, không thể phân biệt được trong “bao kiếm” tomboy của mình, nằm rải rác trên sàn nhà, một thế giới tuyệt vời, hình ảnh sống động, màu sắc nguyên bản.

Polina Abramovna nói: “Gần đây chúng tôi đã có một khám phá khác. - Đã tìm thấy một thiên tài khác. Một cậu bé mới đến với chúng tôi - một kẻ thất bại trong toán học, trơ tráo, bồn chồn. Làm gì với anh ta? Tất cả các giáo viên đã tập hợp lại, suy nghĩ cẩn thận, nói chuyện, và hóa ra đứa trẻ là một nghệ sĩ tài năng. Bản vẽ nổi bật, sự sáng tạo phi thường, hình ảnh thú vị. Và giáo viên dạy Toán lúc này sẽ có thái độ hoàn toàn khác với học sinh này, hãy làm việc với cậu ấy theo một cách khác. Anh ấy sẽ cố gắng tìm một ngôn ngữ chung, để anh ấy hứng thú với môn học của mình. Thế nào? Điều tương tự có thể được nhìn thấy rõ ràng từ những bức ảnh.

Twos thực tế không được chơi ở đây. Đó là niềm vui của tôi. Mỗi lần bị điểm kém là một tín hiệu đáng báo động, không chỉ đối với giáo viên bộ môn mà đối với tất cả giáo viên: họ không tính đến, bỏ sót cái gì, làm không đạt. Giáo dục toàn diện và nuôi dạy con cái có lẽ không phải là một ý tưởng mới, nhưng thực hiện nó như thế nào mới là vấn đề.

Trường này có hai khối chương trình - giáo dục phổ thông và giáo dục gốc. Có những môn học và kỹ thuật chưa có chất tương tự trên thế giới. Mỗi giáo viên nhất thiết phải có hai giáo dục cao hơn cùng một lúc, về chuyên môn và tâm lý học. Và họ đều là những người cùng chí hướng đã cùng nhau thực hiện ước mơ của mình. Cổ phần chính là vào các bài học cá nhân với trẻ em, một thái độ đặc biệt đối với đứa trẻ. "Bạn cần phải gây rối với tất cả mọi người theo đúng nghĩa đen, đặt trái tim của bạn vào nó," các giáo viên nói.

Trẻ em ở đây không vượt qua các bài kiểm tra đặc biệt khi nhập học. Mọi người đều được chấp nhận ở đây, với bất kỳ khả năng bắt đầu nào. Bản thân hệ thống thử nghiệm về cơ bản đã bị từ chối. "Không cần thêm lo lắng," họ nói ở trường. Ở đây họ thực sự cố gắng không chọc tức bọn trẻ và không làm chúng quá tải. Đứa trẻ không cần phải làm vũ đạo nếu linh hồn không lừa dối nó. Mong muốn của các bậc cha mẹ trên nguyên tắc: "Làm cho tôi Rostropovich ra khỏi con trai tôi" không được tính đến. Có một tìm kiếm chuyên sâu cho "niềm say mê", "món quà của Chúa". Và ngay khi một đốm sáng tài năng vụt tắt dưới lớp vỏ bọc, gắn bó dưới dạng phức hợp nhỏ, thái độ của cha mẹ đối với những điều cấm đoán, tất cả những nỗ lực của giáo viên đều hướng đến đây. Và bí ẩn về sự điêu khắc của nhân cách bắt đầu. Kết quả là bạn có thể làm "phật lòng" các bậc cha mẹ: "Con bạn sẽ không bao giờ là một diễn viên ba lê tầm thường, nhưng nó sẽ trở thành một nhà quản lý hoặc nhà sản xuất tài ba", - Thật không may, - Polina Abramovna nói, - ngày nay tất cả việc đào tạo chỉ giảm xuống để ghi nhớ một lượng lớn thông tin và thiết lập các mối quan hệ nguyên nhân và kết quả, điều này xảy ra sau đó. Do đó, bán cầu não trái của trẻ được tải. Trẻ em được biến thành những người máy nên biết "từ bây giờ và cho đến bây giờ." Trong thời đại thông tin mới, khối lượng kiến thức sẽ ngày càng nhiều hơn. Nhưng nhớ mọi thứ là điều không thể. Nhưng khả năng sáng tạo, suy nghĩ một cách nguyên bản, tìm kiếm các phương pháp giải quyết vấn đề độc đáo - điều này không được dạy trong các trường học ngày nay. Và chúng tôi quyết định bắt kịp. Các môn học xen kẽ ở trường để đồng thời nạp vào cả hai bán cầu não của trẻ - bên trái, chịu trách nhiệm về tư duy logic và bên phải, chịu trách nhiệm về sự sáng tạo. Và bên cạnh đó, phát triển tư duy liên kết thông qua các kết nối liên ngành. Ví dụ, con cái của chúng tôi có thể ngay lập tức cho bạn biết những sự kiện lịch sử quan trọng nhất đã diễn ra vào thời điểm Chopin làm việc, những khám phá khoa học đã được thực hiện khi đó, bức tranh là gì và thậm chí cả phong cách ăn mặc thời trang. Con cái của chúng ta có thể “nắm được toàn bộ sự việc” mà không cần phân chia kiến thức thành các thành phần nhân tạo. Và từ đây, khả năng phân tích, rút ra kết luận, nhìn ra điểm ứng dụng thế mạnh của bản thân và giải quyết vấn đề một cách nguyên bản đã được phát triển. Một đứa trẻ là một thực thể hữu cơ, toàn diện. Và anh ấy cũng nhận thức thế giới xung quanh mình. Chúng tôi đang cố gắng nâng cao tinh thần cho những người khỏe mạnh. Kết hợp nhận thức tình cảm với tri thức thông qua việc phấn đấu vươn lên. Vừa khó vừa đơn giản. Và điều này có thể được thực hiện thông qua giáo dục âm nhạc, vũ đạo, nghệ thuật thị giác, văn học, sân khấu …

Nhân tiện, về nhà hát. Có một môn học như vậy trong trường này - thể dục tâm lý, và một môn bắt buộc. Bạn có biết tại sao? Ở đây, họ giúp thoát khỏi nỗi sợ hãi và mặc cảm, chuẩn bị cho những tình huống khác nhau, đôi khi khó chịu trong cuộc sống, để đứa trẻ có thể thoát khỏi bất kỳ tình huống khó khăn nào với phẩm giá. Có lẽ đó là lý do tại sao sự tự tin đáng kinh ngạc này trong mắt trẻ thơ, sự bình tĩnh, không có khoảng cách thông thường giữa trẻ em và người lớn, không có lo lắng bồn chồn? Những đứa trẻ này không cần phải chứng minh sự độc đáo của chúng với thế giới bằng những trò hề hoang dã. Đôi khi bạn có thể chơi khăm và la hét, chạy và nhảy, nếu bạn không gây hại cho người khác và chính mình.

Polina Abramovna nói: - Việc thiết lập kỷ luật nghiêm khắc, sự vâng lời mù quáng của trẻ em đối với giáo viên luôn đi kèm với những tổn thất lớn trong kế hoạch phát triển nhân cách tinh thần. - Chúng tôi đã bỏ cách hiểu thông thường của từ này - kỷ luật. Theo hiểu biết của chúng tôi, nó thiên về đạo đức hành vi. Không phải để chúng ta hạn chế một cách cưỡng bức các chàng trai trong một cái gì đó.

Đó là những nghịch lý. Tuy nhiên, chúng cũng dẫn đến những kết quả đáng ngạc nhiên.

Tin học hóa phổ cập cũng đã ảnh hưởng đến ngôi trường này. Tuy nhiên, các giáo viên đã quyết định rằng không nên biến những đứa trẻ thành một kiểu “bổ sung” cho máy móc, cho đến khi trẻ đã hình thành được thái độ cá nhân với thế giới xung quanh, tâm lý yếu ớt. Vì vậy, các em chỉ ngồi vào bàn máy tính từ lớp 7-8. Ở độ tuổi này, theo các giáo viên, đã có thể xây dựng mối quan hệ của họ với máy móc theo nguyên tắc tối cao của con người. Máy tính chỉ nên là một phương tiện để nhận biết thế giới.

Làm thế nào để gây ấn tượng với những độc giả tử tế? Từ trước đến nay, các giáo viên trong bài viết của tôi nói về những điều bình thường thường thấy - về tình yêu đối với trẻ em, cách tiếp cận cá nhân, sự phát triển sáng tạo … không có gì mới. Và đây là một môn học ban đầu dành cho bạn - eidetic, được thiết kế để phát triển khả năng sáng tạo, tìm hiểu về thế giới xung quanh bạn. Ví dụ, một số bài học tập trung vào mùi. Cô giáo mở một chiếc rương bí ẩn được mang từ Ấn Độ về và phân phát những lọ hương liệu kỳ lạ tuyệt đẹp cho trẻ em. Mùi này trông như thế nào? Vẽ, hát, múa, sáng tác một bài thơ … màu của mùi, âm thanh của mùi …

Và đây là một chương trình ngôn ngữ thần kinh phổ biến khác. Các giáo viên đã phỏng vấn tất cả các em và xác định cách mỗi em nhận thức thế giới - bằng xúc giác, bằng âm thanh hoặc bằng mắt. Và bây giờ giáo viên có thể giao tiếp với bất kỳ học sinh nào bằng ngôn ngữ "của mình". Ví dụ, một đứa trẻ đến một bài học âm nhạc, người nhận thức thế giới bằng xúc giác. Nhạc cụ nào gần anh hơn - piano hay guitar, giáo viên không nghi ngờ gì. Hoặc, giả sử, một đứa trẻ có nhận thức "thính giác" trong một bài học nghệ thuật cần được "cho ăn" bằng âm nhạc. Các bài học nhị phân kết hợp âm nhạc, hội họa, văn học, lịch sử là điều thường thấy ở trường này.

Tuy nhiên, bạn có thể không ngừng nói về phương pháp, bài học, những điều thú vị về sư phạm …

- Bạn nên luôn nhìn một đứa trẻ với đôi mắt tử tế, bất kể nó đã làm gì, - Polina Abramovna nói.

Cô ấy đúng. Và những đứa trẻ chỉ đơn giản là không muốn về nhà sau khi tan học, chúng ở lại trường cho đến tám giờ tối. Họ tự sáng kiến tạo ra các cuộc triển lãm tranh vẽ, biểu diễn, hòa nhạc mới. Họ tranh luận, triết lý, tìm kiếm những con đường mới, bất bại trong âm nhạc, hội họa, vũ đạo.

“Chúng tôi đã đánh thức nguồn năng lượng khổng lồ trong chúng, không thể ngăn được sự phun trào của nó. - Polina Abramovna nói. - Nếu một trong hai người gặp thất bại trong cuộc sống, không may mắn đạt được sự hoàn hảo trên con đường đã chọn thì sẽ nhanh chóng gây dựng lại bản thân. Anh ta sẽ bước qua một con đường khác, nơi anh ta chắc chắn sẽ đạt được thành công. Họ dễ gần, cơ động, khả thi. Họ giải quyết tốt các vấn đề trong cuộc sống. Điều này có nghĩa là họ sẽ không bao giờ ở lại sân sau của cuộc sống.

Đến thăm ngôi trường kỳ diệu Elena Putalova